新加坡工艺教育局的“10年革新工艺教育之路”获国际肯定，击败全球30个国家的100项政府计划，赢得美国哈佛大学肯尼迪政府学院属下艾什学院（Ash Institute）首度颁发的“政府创意施政奖”（Innovations in Transforming Government Award）。

　　工艺教育局局长兼总裁傅玉发昨晚8时在美国首都华盛顿（新加坡今天上午8时）领取这项殊荣。李显龙总理和教育部长尚达曼都表达了他们的祝贺。

　　傅玉发在回答记者询问时说：“我们非常荣幸获得这项殊荣。向学生提供更切合时代需要的技术和社会技能，做好就业和继续升学的充分准备，使他们日后过着更美好的生活，是我们全局教职员坚定不移改革工艺教育的信念和努力目标。我要感谢政府、工艺教育局董事会、全体教职员对这个信念的支持。”

　　由艾什学院首办的“政府创意施政奖”，由国际商业机器（IBM）赞助。根据有关资料，工艺教育局得奖是因为其10年革新之路的卓越创意、成效、意义和可转移性等特点。而奖项所设的10万美元现金奖(约15万新元)，将能让工艺教育局向全球各地分享和传授他们改革成功的经验。

　　1992年创立的工艺教育局，前身是职业与工业培训局(VITB)，它的使命是为新加坡能力较差的学生提供职业与工艺教育。它于1995年至2005年展开的10年校务革新之路，成功为工艺教育学院创立了独特的教育模式，为学术能力较弱的学生开辟另一条具有世界级水平的学习管道，也让学生在瞬息万变的就业市场上能持续保有“具有实用性的就业竞争力”。这些增值因素提高了学生的受雇率和雇主对他们的满意度，从而也提高了他们的薪金，改变社会对工艺教育学院学生的既定刻板和负面印象。

　　这个让工艺教育在实质上脱胎换骨的成就，不只让工艺教育局于2005年成为第一个赢得“新加坡素质奖”的教育机构，获得新加坡社会的认同，如今还击败30个国家的100项政府计划，赢得国际美名。

　　李显龙总理向工艺教育局致贺时说：“我们为工艺教育局的成就感到骄傲。工艺教育局成功发展出一套独特的教育模式，让学生拥有一双‘会思考的手’，在技术专业上有出色表现。具世界级一流水平的工艺教育系统能全面发挥新加坡每一个人的潜能，让每个人都能为新加坡的成长和进步贡献力量。工艺教育局的师生努力实现了这个理想。获得这项国际大奖，标志了他们的成功，以及国际社会对他们的认同。”

　　教育部长尚达曼也为工艺教育局的成就感到欣喜。他说：“工艺教育局是新加坡教育体系的一颗宝石。这项国际殊荣确认了国际社会对新加坡工艺教育局强调‘手到、脑到、心到’手脑心并用的教育模式的肯定，以及对新加坡教育系统为不同能力和不同才华学生提供多样化学习模式的认同。”

　　工艺教育局人力资源管理部门经理谢金珠为自己服务了22年的机构获奖感到无比兴奋。她说：“这10年工教局真的经过了翻天覆地的改变，原本对自己没有信心的学生，来到雄伟壮观的校园，接受学有专长的教师指导，看似暗淡的前途，突然光明起来，也用心学习了。为此，我感到非常骄傲。”

　　“政府创意施政奖”的评选团是由艾什学院委任，成员包括一些曾担任美国地方政府或机构领导的大学教授。